标题:关于天津各市属高校教学质量的问题
天津各市属高校教学质量存在一些问题,教师队伍中,存在高学历却不会教书的,上课只念PPT的,完全没有用心教学的,混日子的,学生只能被迫接受现状,而所谓的学校发起的教师评价制度,同学们也只是走形式,因为怕被相关老师报复,请问有何具体措施,提升市属高校的教学质量,搭建一个可以反映学生心声的评价体制么?
天津各市属高校教学质量存在一些问题,教师队伍中,存在高学历却不会教书的,上课只念PPT的,完全没有用心教学的,混日子的,学生只能被迫接受现状,而所谓的学校发起的教师评价制度,同学们也只是走形式,因为怕被相关老师报复,请问有何具体措施,提升市属高校的教学质量,搭建一个可以反映学生心声的评价体制么?
感谢您留言。接件后,市教委领导高度重视,责成相关部门处理并回复。经研究,现回复如下:
一、高度重视市民关切,认真推动工作落实
教学质量是本科人才培养的核心。市教委认真落实全国教育大会精神、教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,落实立德树人的根本任务,通过提升本科教学质量,回应经济社会发展对高素质本科人才的需要,回应人民群众对高质量本科教育的需求。
引导高层次人才教书育人。市教委指导各学校调动广大教师的积极性创造性,引导教师潜心教书育人。市教委以一系列政策措施,支持学校搭建教师发展平台,鼓励高层次人才奋战在本科教学第一线,使本科教学工作成为衡量教师教研业绩和综合能力的关键指标。市教委也将支持各市属高校培养青年教师队伍,以专题培训、进修学习、业务竞赛等手段,促进青年教师在教案编写、教学研究、实训操作、信息化手段运用等方面提升能力;以集体备课、预讲点评等方式,更好发挥教研室的作用,促进青年教师提升团队合作意识,更快成长。
淘汰“水课”打造“金课”。市教委以一流本科专业建设、一流课程建设、“课程思政”建设、大学生创新创业教育、大学生学科竞赛等工作为抓手,引导学校以课程为平台,打造让学生学到真知识、真本领的“金课”,注重教师教学能力培育,注重教师教研教改质量,注重提升教师实践育人能力,助力打造爱岗敬业的高素质教师队伍。市教委也将更好发挥天津大学、南开大学等著名高校的示范带动作用,促进市属高校与天津大学、南开大学以及其它高水平院校的交流合作,使市属高校的教学水平再上一个新台阶。
完善教学质量监控机制。市教委以本科教学工作审核评估、专业建设评估、专业认证等工作为手段,支持高校建设更为完善的、闭环的质量保障体系,更好发挥行政管理人员、教师、学生在本科教学质量监控和校园质量文化建设中各自的职能。
二、未来工作的努力方向
目前,教育部并未发布关于普通高校学生评教的有关规定。市教委将支持各学校在尊重本科教学规律的基础上,完善目前运行中的校级评教工作机制,重视评教工作的科学性、准确性和时效性,推动评教标准更加合理化,统筹兼顾学校、教师和学生的需求。市教委也将鼓励学校通过督导组实地听课、与学生开展座谈、发放调研问卷等多种方式,倾听学生心声,了解学生诉求,畅通学生的表达渠道,使教学和管理工作实实在在为学生的学习服务。
感谢您对教育的关注,希望您继续关注我市教育事业,并理性客观地为我市教育发展提出宝贵的意见和建议,顺祝身体健康、生活愉快。
天津市教育委员会
2019年12月12日