河西区梅苑小学不作为，给学生洗脑，影响学生心理健康

1.教学质量

英语：五年级下学期英语老师是大四实习生讲课，给答案自己对答案，老师上课不讲课玩手机，学生不会老师也不给讲，“学生问了老师就说，刚才我讲的时候你干嘛了”学生没有得到保障。期末考试都没有讲完教材课程。

数学：这学期换新老师，来历不明。讲课内容少，孩子们普遍反馈基础知识讲不明白，还有不讲课先做课后题的情况；自习时间多，学生们写完练习册就聊天，老师也不管；课堂学生讲话老师管不住；多次出现试卷批改错误情况。

2，老师行为

老师授课时，看手机，管不住课堂纪律，没有讲授毕业班经验。

3.学生权益

家长向学校反应情况，之后学校一组一组找学生单独谈话，这种行为及其不妥不负责，欠考虑，给学生造成二次伤害，学校没有考虑到学生的心理问题，学生权益没有得到保障，学校本身就是教书育人的地方，不是洗脑的机构。

4.学校管理

普遍年轻化，有经验的教师有限，没有提现出集团办学的宗旨。

学校一直主张师资均衡，但是纵观整个六年级，只有六班班主任是刚毕业两年的本科老师，数学老师来历不明，要求学校介绍数学老师的从业经历，学校拒不介绍。