标题：儿童活动中心上课分开教学的建议

尊敬的领导，您好：

您的回复已收到。回复中的问题，我表示可以理解与接受。

其中有一个问题，我表示不太能理解。目前活动中心正常的电子琴教学情况是：同一个班级，一部分学员学第一册书，另一部分学员学另一册书。老师将两个不同阶段的学员硬凑到了一个班级一起教学。上课的时候，老师教初级班学员学第一册书10分钟，然后教中级班的学员学另一册书10分钟，学习的内容也都不一样。以此类推，这样交替着学习。每节课相对于每个学员来说，也就是学了半节课的课时。而且可以想像到，两个学习阶段不同的学员一起上课，课上的环境是多么的复杂和嘈乱啊。因此而并不是少年儿童活动中心负责人解释的那样“现器乐专业班级随着学习程度的不断加深，孩子们居家练琴的程度不同，造成了学习进度的快慢差距，会出现在同一班级有不同程度的学员共同学习的情况”。

所以，针对我提到的是否可以分开教学，是这个意思。如果不能分开教学的话，学员的上课课时只有半节课，所以我才会提到学费的降低问题。具体教学费用统一，我表示可以接受。但是我仍然建议，是否可以分开教学，保证学员的学习质量和上课环境，请领导考虑。您也可以在上课期间，下来走访一下，体验一下上课的环境。

反馈原文：

尊敬的领导，您好。我本次针对天津少年儿童活动中心（河西隆昌路校区）的电子琴课程，提出以下建议，请领导可以考虑。出现的问题如下：

1.同一个上课时间，同一个班级内，一部分学员是初级，一部分学员是中级。在同一时间段，老师在一节课中，一会教初级，一会教中级，教学十分混乱。如果是这种教学，教学质量没有保障，而且也缩短了学员的教学时间。如果长期是这种教学模式，教学的费用否是应该相应的下调。所以提出诉求：不同教学阶段的学员 不要安排同一时间段上课，分开教学，保证孩子的学习质量。

2.教室内的电子琴一多半都是坏的，一部分是按键不好用，一部分是电源故障，一部分是和弦没有，经常出现上课期间，老师需要给学员调试电子琴，或者更换座位，因为电子琴故障，无法弹出应有的音调。所以提出诉求：是否可以给电子琴课程，配置一批新的电子琴，或者是二手电子琴也可以，只要可以保证电子琴使用无故障的 就可以，这样可以保证教学质量和孩子正常的用琴。

回复原文：

尊敬的网友： 您好，看到您的留言后，领导高度重视，立即责成区文化和旅游局核查处理。现将有关情况答复如下：针对您反映的两个问题，工作人员与天津市少年儿童活动中心负责人进行了沟通并提出指导意见。针对不同教学阶段的学员分开教学的问题，经调查核实，现器乐专业班级随着学习程度的不断加深，孩子们居家练琴的程度不同，造成了学习进度的快慢差距，会出现在同一班级有不同程度的学员共同学习的情况。根据这种情况， 指导机构对教学内容和方法加强改进，在每节课的授课中分为集中教学和针对教学，加大共性知识点的授课内容，如乐理知识、基本功训练等。再根据不同程度教学内容，对学员进行一对一单独演奏指导，确保每位学员在课堂上得到老师充分的指导和学习，希望家长有问题能与机构老师及时沟通，便于及时协调解决。 关于教学的费用是否应该相应的下调的诉求，因为中心的收费标准是面向所有课程的全体学员统一进行公示收费的，学费下调问题机构负责人表示目前暂不能解决。建议家长关注教师后期教学方式的调整及孩子的学习情况，随时与老师做出沟通，老师会根据家长反馈情况及时做出调整，将课堂学习和居家练习得到统一，以保证孩子的学习效果。 针对教室内的电子琴一部分是按键不好用，一部分是电源故障，需配置一批新的电子琴的诉求，工作人员要求该机构进行检查、修理、更换，中心表示将积极进行电源线路的维修整改，再针对故障电子琴进行维修，如确实因老化无法正常使用，也会按照购置流程采购新的乐器，保证电子琴课程正常教学质量。希望您一如既往的关心和支持我们的工作，提出更多更好的意见和建议。祝您生活愉快！