标题：问题班级，学校应如何处理？（第一部分）

教委领导：

您好！我是一位湘江道小学五年级学生的母亲！入学五年来，我充满了焦虑与彷徨！或许我们这个班，果真如同老师口中的是十个班里最差的。但班里仍然有许多成绩优异的学生，以及通情达理的父母，我们也一直在努力维护班级荣誉，呵护孩子成长！可事与愿违，班里同样也有一些不那么尽如意的孩子，及不那么尽如意的父母，导致班级名声大噪，老师避而不及！五年来，发生事件的频率可以按周来计算，我理解老师的谨小慎微，但高频率地更换老师（非正常原因停课），以及校门口争吵等事件，我们也同样疲惫不堪，每天如同惊弓之鸟般地祈求能有个正常的教学秩序，可这一切不是我们造成的！先且不说教学进度及学习成绩，孩子们在学校里听到的、感受到的非议，是不是对于一个几岁的孩子来说，太不正常了！这难道不是学校的失职吗？难道我们选择公立校，就是要接受“义务教育阶段”的无奈吗？哪个时代、哪个学校不曾经历过淘气的学生、难缠的父母，难道学校只有冷处理，让班里其他孩子共同买单吗？