问 题

发表人:刘* 提问时间:2016-12-02

标题:关于职称评定的疑问

你好,

作为教育系统的职工,在职称评定过程中,有几点疑问。从当地不同相关部门得到的政策解读不同,所以向您提交了这份咨询,期待您的答复。

1、硕士研究生工作满三年可以直接认定中学一级。这个资格,在改革后还会保留吗?

2、在学校名额不够的情况下,教师集体参评和硕士研究生自动晋升优先进行哪个?

3、在《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》中提到,“对改革前已经取得中小学教师专业技术职务任职资格但未被聘用到相应岗位的人员,原有资格依然有效,聘用到相应岗位时不再需要经过评委会评审。各地区要结合实际制定具体办法,对这部分人员择优聘用时给予适当倾斜。”

这一条对于工作满三年硕士研究生自动晋升的情况,是否适用?

《意见》中提到的“改革前”,具体是用什么办法确定具体时间点的?

反 馈

回复部门:市人社局 回复时间:2016-12-16 是否超时:

尊敬的网友:

您好!您咨询教师职称评定的留言已收悉,我们联系相关部门后回复,请您耐心等待。

祝您生活愉快!

天津市人力资源和社会保障局

2016年12月5日

尊敬的网友:

您好!按照《天津市职称系列分级分类管理意见》要求,中小学教师职称评定实行分级管理,其中高级、中级职称主要采用评审的方式取得,对于学历专业年限符合要求的教师,中级和初级职称也可通过认定的方式取得。硕士学位获得者,从事本专业技术工作三年可认定对应的中级专业技术职务。按照原市人事局《关于下放部分专业技术资格认定权限的通知》(津人专〔2001〕50号)规定,自2001年起将获得博士、硕士学位专业技术人员的中级专业技术资格认定工作下放到各区县,各部委办局(总公司)。中级职称认定工作由各区人力社保局进行审核认定。中小学教师中级职称评审工作由市人力社保局授权各区教育局及相关部门组建的中级评审委员会组织开展。公办中小学校实行专业技术职称结构比例方案,无论通过评审或认定取得专业技术职务任职资格均需在比例范围内进行推荐。

祝您生活愉快!

天津市人力资源和社会保障局

2016年12月16日

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