标题：杨一高二语文授课统筹规划问题
现在的杨村一中高二年级B部，两周的周六日考试，每周每天晚上六点5分还有单科测验，孩子们上课的时候，老师往往讲试卷，讲新课，练字词，抓默写，现在又发了10张得成语卷子让学生背诵，孩子们本来就觉得语文学习抓不到重点，现在更不知道如何是好了，孩子回家说了几次，我们家长也无可奈何，只能借助这个地方反映一下，学校领导们能不能过问一下，老师教授的内容，让孩子们能够抓得住东西，真正学得到东西，这样孩子才能不放弃语文学习，谢谢
现在的杨村一中高二年级B部，两周的周六日考试，每周每天晚上六点5分还有单科测验，孩子们上课的时候，老师往往讲试卷，讲新课，练字词，抓默写，现在又发了10张得成语卷子让学生背诵，孩子们本来就觉得语文学习抓不到重点，现在更不知道如何是好了，孩子回家说了几次，我们家长也无可奈何，只能借助这个地方反映一下，学校领导们能不能过问一下，老师教授的内容，让孩子们能够抓得住东西，真正学得到东西，这样孩子才能不放弃语文学习，谢谢
