标题:班主任以及实验班教师统筹安排
我的孩子在杨村一中高二年级上学,孩子在高一上半年遇到了好的班主任,可是从高一下学期开始到现在,班主任管理不得法,班级成绩总体下降,希望高二年级领导从教师和学生发展的角度考虑,年轻老师主要提高自己的业务能力,任用有经验的教师但当班主任,我们的孩子真的都不是试验品。据我们了解高二年级真的有非常优秀的能力强的老师没有当班主任。
再有实验班的老师。包括政治、语文、地理等学科的老师,都不是年级最优秀的,希望年级领导能够重用人才,使学生不留遗憾
我的孩子在杨村一中高二年级上学,孩子在高一上半年遇到了好的班主任,可是从高一下学期开始到现在,班主任管理不得法,班级成绩总体下降,希望高二年级领导从教师和学生发展的角度考虑,年轻老师主要提高自己的业务能力,任用有经验的教师但当班主任,我们的孩子真的都不是试验品。据我们了解高二年级真的有非常优秀的能力强的老师没有当班主任。
再有实验班的老师。包括政治、语文、地理等学科的老师,都不是年级最优秀的,希望年级领导能够重用人才,使学生不留遗憾